Verktøy til bruk og støtte i AFT og andre NAV-tiltak

Våre verktøy for kartlegging, opplæring pluss  lese- og skrivestøtte, kan være verdifull hjelp ved gjennomføring av AFT og andre tiltak som TA-O og VTA, for å levere den kvaliteten som NAV ønsker.

Kravspesifikasjonene for tiltakene sier noe om forventinger til:

  • Kartlegging av tilretteleggingsbehov
  • Kartlegging av grunnleggende ferdigheter
  • Tilbud om opplæring i grunnleggende ferdigheter som en del av arbeidstreningen. Dette inkluderer praktisk trening i norskferdigheter, dersom dette er nødvendig for å nå målet om arbeid eller utdanning.
  • Tiltaksarrangør bør tilby arbeidstakerne tilrettelagte kvalifiseringsopplegg.
  • Dokumentere formell og uformell kompetanse, herunder skoleferdigheter

Kravspesifikasjonene sier blant annet

AFT

4. KRAV TIL FAGLIG INNHOLD

Tiltaksarrangører av Arbeidsforberedende trening skal tilby:

a) Kartlegging av ressurser og karriereveiledning

  • Tiltaksarrangør skal gjennomføre en helhetlig kartlegging av deltakers nåsituasjon, med særlig vekt på forhold som påvirker arbeidsevne og muligheter for arbeidsdeltakelse. Kartleggingen skal inkludere:
    • ønsker og interesser
    • Styrker, ressurser og ferdigheter
    • Formell og uformell kompetanse
    • Tilretteleggingsbehov
    • Forhold som kan påvirke deltakelse i tiltaket
  • Kartleggingen skal også omfatte grunnleggende ferdigheter (lesing, skriving, regning, muntlige ferdigheter og digitale ferdigheter) og kompetansebehov som har betydning for planlegging av tiltaksløpet, inkludert opplæringsbehov

 

c) Individuelt tilpasset opplæring og utdanning som gir formell kompetanse eller med sikte på å oppnå formell kompetanse

  • Deltakere skal få tilbud om opplæring i grunnleggende ferdigheter (lesing, skriving, regning, muntlige ferdigheter og digitale ferdigheter) som en del av arbeidstreningen. Dette inkluderer praktisk trening i norskferdigheter, dersom dette er nødvendig for å nå målet om arbeid eller utdanning.

 

8. KRAV TIL KOMPETANSE HOS TILTAKSARRANGØR

Tiltaksarrangøren har ansvar for å sikre at veiledere i tiltaket innehar nødvendig kompetanse.

Følgende kompetansekrav gjelder for alle veiledere i tiltaket:

4.      Grunnleggende ferdigheter

  • Kompetanse i å kartlegge og gi opplæring i grunnleggende ferdigheter (lesing, skriving, regning, IKT og muntlige ferdigheter).

Hvis kravene til kompetanse ikke kan møtes av ansatte hos tiltaksarrangør, må kravene dekkes gjennom samarbeid med eksterne samarbeidspartnere. Dette må avtales med og godkjennes av Nav.

 

VTA

4. KRAV TIL FAGLIG INNHOLD

Tiltaksarrangør har ansvar for tilrettelegging, opplæring og kvalifisering av den ansatte.

Tiltaksarrangør oppfordres til å utforske og ta i bruk nye eller eksisterende digitale verktøy ved tilrettelegging, opplæring eller kvalifisering av den ansatte.

4.2 Kvalifisering

Tiltaksarrangør bør tilby arbeidstakerne tilrettelagte kvalifiseringsopplegg.

7. PLAN OG RAPPORTERING

7.1.3 Statusrapport etter endt prøvetid

Følgende forhold må kunne dokumenteres i løpet av prøvetiden (seks måneder), og skal beskrives i rapport til NAV:

  • Startdato
  • Hvilken periode rapporten omhandler
  • Formell og uformell kompetanse, herunder skoleferdigheter

Kvalifiseringen bør tilknyttes bedriftens virksomhet og kompetanseområder. Kvalifiseringen må tilpasses den enkeltes forutsetninger, og bør konkretiseres med tydelige læringsmål og en plan for progresjon. Gjennomført kvalifisering må kunne dokumenteres.